教育におけるループの10の長所と短所

Jennifer Rita Nichols、@JennritaEdu

多くの学校では、ループは通常の手順として統合されています。 学生は同じ教師と一年以上を過ごすのが普通になっています。 もちろん、任意の方法や慣行と同様に、ループがあなたの学校での学習を強化することができるかどうか、それはあなたが実装したいものである可能性

個人的には、私は三年間、自分のクラスで多くの学生を教えてきました。 私の五年生は来年六年生に合格したとき、私は再びそれらを教えてくれます–ので、彼らは四年間の教師として私を持っていたでしょう。 私たちの学校は、クラスが異なる学年やレベルの学生を持っているマルチレベルのアプローチを使用しています。 私は個人的にこのモデルの多くの肯定的および否定的な効果に遭遇しました。

ループの長所

1)学生との関係

私は私の学生を非常によく知っています。 私は彼らが言うために使用される物語を覚えています,彼らがプレイするために使用されるゲーム,そして、彼らが好きに使用されるポケ 私たちは、過去の経験を振り返り、笑うことができ、また、私たちが来年何をするかもしれないかを先に見ることができます。 時間をかけてのみ構築することができます信頼のレベルがあります。 彼らは信頼できるメンターとして私に話して快適に感じ、多くの場合、ほとんどの学生は、通常、彼らの先生と共有しないだろう話を共有します。 私たちは、私たちの教室で思いやりと尊敬の高いレベルを開発しました。

2)親や家族との関係

私も生徒の両親をよく知っています。 私は数年前から彼らと一緒に働いてきました。 それぞれの新しい学年が来るように、私は彼らの子供と一緒に親の同じグループを歓迎します。 彼らは私が働く方法を知っているだけでなく、一般的に年間に何を期待するかを知っています。 彼らは私と話したり、割り当てや成績についての質問を送ったりするのが快適で、親が毎年まったく異なる働き方に適応する必要があるときよりも

3) 学生のニーズを理解する

私は学生の強みと一般的な弱点が学校の初日から正しいことを知っています。 私は彼らがどこから始まったのか、彼らが行った進歩、そして私たちがまだ取り組む必要がある目標を覚えています。 私は、各学生が前の年に苦労したスキルだけでなく、彼らは通常、どのようなタスクに秀でる覚えていることができます。 夏休みから戻ってくるのは、長い休日の後に戻ってくるようなものです。 私たちは、誰もがやったことに追いつき、その後、私たちが中断した場所を拾い、新しいスキルやプロジェクトで作業します。 私はまた、良いか悪いかのために、私の学生をトリガするものを知っています。 私は誰が一緒にうまく動作し、誰が離れて保管する必要があります知っています。

4)教師の革新を促進する

同じ学生がいるときは、毎年同じことを教えることはできません! その上で、私は私達が続く教育プログラムに従って成長するために新しい技術および能力を意味する異なった等級を毎年教える。 あなたが複数年のために同じ学生を持っている場合は、新しいプロジェクト、読むための新しいテキスト、行うための新しい活動、およびカバーするた それは本当に最後に何年も何度も同じ材料を再利用することから教師を防ぎます。 私はまた、私は私のクラスに組み込むために新しいものを探して時間を費やすように、それは、教育における新しい技術やアイデアと最新の私を保

5) メリット教室管理

あなたのクラスで学生を教え始めると、あなたはほとんどすべてのためのルーチンと手順を確立します。 従うべき規則、およびラインからステップアウトするための結果/罰があります。 学生が静かに読んでいるべき時と、彼らが彼らの議題に彼らの宿題を書いているべき時があります。 彼らは順番に特定のリソースを共有し、あなたが受け入れ、それらのそれぞれから受け入れていないものを学ぶ必要があります。

多くの場合、年の終わり近くにルーチンを”取得”し始めているように見える学生がいくつかあります。 その後、彼らは学ぶために新しい手順で新しいクラスに入ります。 私のクラスでは、学生はすでに私が容認するものだけでなく、私は彼らから期待するものを認識して九月に来ます。 彼らは私たちのよく確立されたグループに統合するように新しい学生はすぐに物事を拾います。

ループの短所

1)教師は”あまりにも快適”になることができます

あなたがループする毎年まったく同じタスクやプロジェクトで作業することはできませんが、特定の自己満足に陥るのは簡単です。 両親はあなたを知っている、学生はあなたを知っている、とあなたは利害関係者との信頼と評判を構築しています。 長い時間のために同じ仕事をしている誰と同じように、あなた自身があなたのベストよりも少ないことを許可しないことを意識する必要があり 物事をスライドさせたり、もうそれまで生きずに”あなたの評判を離れて生きる”ことさえ、あなたの学生が受けている教育に影響を与える可能性があ

2)生徒は変化にあまり適応しません

通常、学年を開始する混乱は、クラス内でお互いについて学ぶだけでなく、行動や一般的な管理にも多大な時間が費やされていることを意味する可能性がありますが、その混乱にも利点があります。 生活の中で私たちは変化に適応できるようにする必要があります。 毎年、構造と出席の最後に非常に似ているとき、学生は本当にすべてが毎年変更されたとき、彼らが行う方法を作業する新しい方法に適応する必要は 私はこれが非常に安心している自閉症の学生を持っていますが、他の人のために私はまだ彼らが驚きに慣れて、彼らが機能する方法を再配置するた

また、物事が数年間一定の方法で行われている場合、変更することは困難な場合があります。 教師として、あなたはあなたの経験から学び、新しい理解を反映するためにあなたの行動/反応を変えたいと思っています。 あなたはかなりの量の抵抗に遭遇し、”私たちはいつもこのようにやっていますが、あなたは私たちにそれをさせたことはありません”とコメントしてい

3)否定的な関係の持続

尊敬される教師との継続的な関係を維持することは本当に学生に利益をもたらすことができますが、より多くの否定的な関係が存在するクラスを継続することを余儀なくされることは、本当に学生の進歩に有害である可能性があります。 すべての生徒がすべての教師を好きではありません。 時には関係は困難で揮発性です。 それは正常です。 特定の人格はちょうど他の人よりも優雅に一緒にフィットするように見える、といくつかのミックスも、あなたの正気に危険であることを証明す 生徒と教師の間に否定的な関係が存在する場合、ループはすべての当事者が翌年に新しい、より肯定的な関係を構築するのを防ぐことができます。

ループはまた、先入観に基づいて学生に判断が渡されることにつながる可能性があります。 学生は常に前の年に困難であった場合、あなたは彼らが変更されました気づき、それに応じて反応するのは難しいことができます。 新しい教師との新しい関係を形成しなければならないことは、時には学生に最初からやり直して新しい評判を築く必要があるチャンスを与えるこ

4) 異なる教育/学習方法への露出が少ない

すべての教師は、彼らのために働き、自分のスタイルや個性に合った方法を採用しています。 どの学校でも、異なるクラスの間を歩いて、それぞれを順番に観察してください。 私達はすべて別様に教える。 私たちは同じプログラムをカバーしているかもしれませんが、配信は一人の教師から次の教師に大きく異なります! 学生がクラスの構成方法に慣れるのは素晴らしいことですが、できるだけ多くの異なる学習方法にさらされるのも素晴らしいことです。 私たちは皆、私たちに合った生活の中で戦略を見つける必要があり、学校はさまざまなことを試してみて、どのような作品を把握するのに最適な場

5)教師はすべてのレベルで快適で熟練していません

私の学校で始まって以来、私は二から六までのすべての学年のレベルを教えてきました。 レベル間の違いは巨大なことができます! 私の二年生は、より良い読み書きを学んでいたが、私の六年生は小数に分数を変換し、比較エッセイを書いて忙しかったです。 我々は、すべての特定のニッチを持っています。 個人的には、私はより高いレベルを教えることを好む–グレード五と六。 それは私が若い学生を嫌うという意味ではありませんが、私は古いもので覆われた材料でより快適です。

他の教師は絶対に非常に若い学生を教えるのが大好きです。 私たちは皆、私たちが本当に熟練していることをしているときに最高になる傾向があり、毎年成績を切り替える教師を持つことは、彼らが優れている相を通過し、快適ではない場所で何年も教えることを意味する可能性があります。 数学のようないくつかのコア科目は、また教えるために非常に特定する傾向があります。 誰もが高度な数学をうまく教えることができるわけではなく、教師がクラスをループするときにこれが問題になる可能性があります。 また、ループ教師は、特定のレベルの専門家になるのではなく、教えるすべてのレベルで教育プログラムに非常に精通する必要があることに留意すべき

ループの課題と利点を検討した後でさえ、それは難しい決断になる可能性があります。 私自身の経験では、私はそれを非常に楽しんできました。 利点は欠点を上回っている、と私は私の学生とその家族との関係に非常に満足しています。 彼らは高校に移動するとき、私は本当に彼らがソファのクッションに自分の”へこみ”を作成するのに十分な長さがあるので、私のクラスでそれらの一

私は他の人にループを提案しますか? はい、私はそうします。 彼らの教室で新鮮で革新的なものを維持するために必要な余分な努力に入れて喜んでである任意の教師は、このモデルは驚異を働かせることがで それが作成され、時間をかけて存在することが許可されたときよりも存在できるコミュニティの良い感覚はありません。

Image attribution flickr users philroeder and flickeringbrad

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