교육 루핑의 10 가지 장단점

많은 학교에서 루핑은 정규 절차로 통합되었습니다. 학생들은 같은 교사와 1 년 이상을 보내는 것이 정상이되었습니다. 물론,어떤 방법이나 관행과 마찬가지로,반복하면 학교에서 학습을 향상시킬 수 있는지,그리고 구현하고자하는 것이 될 수 있는지 결정할 때 고려해야 할 장단점이 있습니다.

개인적으로,나는 지금 3 년 동안 내 자신의 수업에서 많은 학생들을 가르치고 있습니다. 내 5 학년 학생들이 내년에 6 학년으로 넘어갈 때,나는 그들을 다시 한번 가르 칠 것입니다-그래서 그들은 나를 4 년 동안 교사로 삼았을 것입니다. 우리 학교는 수업이 서로 다른 성적과 수준의 학생들이 다단계 접근 방식을 사용합니다. 나는 개인적으로이 모델의 많은 긍정적이고 부정적인 영향을 발생했습니다.

루핑의 장점

1)학생들과의 관계

나는 학생들을 잘 알고 있습니다. 나는 그들이 이야기하는 데 사용되는 이야기를 기억,그들이 재생하는 데 사용되는 게임,심지어 포켓몬 그들이 좋아하는하는 데 사용. 우리는 지난 몇 년 동안의 공유 된 경험을 되돌아보고 웃을 수 있으며 내년에 우리가 할 수있는 일을 미리 볼 수 있습니다. 시간이 지남에 따라 구축 할 수있는 신뢰 수준이 있습니다. 그들은 신뢰한 지도자로 저에게 말하는 안락하게 느끼고,수시로 대부분의 학생이 그들의 교사와 전형적으로 공유하지 않을 이야기를 공유할 것입니다 조차. 우리는 우리의 교실에서 배려와 존경의 높은 수준을 개발했다.

2)부모와 가족과의 관계

나는 또한 학생들의 부모님을 잘 알고 있습니다. 나는 지금 몇 년 동안 그들과 함께 일해 왔습니다. 각 새로운 학년도 함께 온다,나는 그들의 아이 들과 함께 부모의 동일한 그룹을 다시 환영 합니다. 그들은 내가 일하는 방식뿐만 아니라 일반적으로 일년 동안 무엇을 기대해야하는지 알고 있습니다. 그들은 나와 함께 이야기하거나 나에게 과제 또는 성적에 대한 질문을 보내는 편안한 느낌,부모가 매년 작업의 완전히 다른 방법에 적응해야 할 때보다 훨씬 덜 복잡한 일을 할 수있는.

3) 학생 필요 사항 이해

학교 첫날부터 학생들의 강점과 약점이 무엇인지 알고 있습니다. 나는 그들이 어디에서 시작했는지,그들이 만든 진행성,그리고 우리가 여전히 작업해야하는 목표를 기억할 수 있습니다. 나는 각 학생이 1 년 전에 어려움을 겪었던 기술과 그들이 보통 어떤 일을하는지 기억할 수 있습니다. 연초에 낭비되는 일은 없습니다-여름 휴가에서 돌아 오는 것은 긴 휴가 후에 돌아 오는 것과 같습니다. 우리는 모든 사람들이 한 일을 따라 잡고,우리가 중단 한 곳에서 새로운 기술과 프로젝트를 통해 작업 할 수 있습니다. 나는 또한 무엇이 내 학생들을 좋든 나쁘 든간에 유발하는지 알고 있습니다. 나는 누가 함께 잘 일하고 누가 떨어져 있어야 하는지를 안다.

4)교사의 혁신을 촉진

당신은 같은 학생이있을 때 매년 같은 일을 가르 칠 수 없다! 그 위에,나는 매년 다른 성적을 가르치고,이는 우리가 따르는 교육 프로그램에 따라 개발할 수있는 새로운 기술과 역량을 의미합니다. 여러 해 동안 같은 학생이있을 때,당신은 새로운 프로젝트,읽을 수있는 새로운 텍스트,할 수있는 새로운 활동,그리고 커버 할 새로운 단위를 생각해야합니다. 정말 끝에 년 동안 반복해서 같은 자료를 재사용에서 교사를 방지 할 수 있습니다. 나는 또한 내 수업에 통합 할 새로운 것을 찾는 데 시간을 할애하면서 새로운 기술과 교육 아이디어를 최신 상태로 유지한다는 것을 알게되었습니다.

5) 혜택 교실 관리

수업에서 학생들을 가르치기 시작하면 거의 모든 것에 대한 루틴과 절차를 수립합니다. 따라야 할 규칙 및 선 밖으로 스테핑에 대한 결과/처벌이 있습니다. 학생들이 조용히 읽어야 할 때가 있고,숙제를 의제에 써야 할 때가 있습니다. 그들은 차례차례로 어느 자원을 나눈것을 필요로 하고,너가 받아들이고 그들의 각자에게서 받아들이지 않는 것을 배운다.

종종,단지 연말 근처에 루틴을’점점’시작하는 것 같다 몇 학생들이있다. 그런 다음,오프 그들은 배울 수있는 새로운 절차와 함께 새로운 클래스로 이동합니다. 내 수업에서,학생들은 내가 용납 할 것이다 무엇을 이미 알고 9 월에 와서,뿐만 아니라 내가 그들로부터 무엇을 기대. 그들은 우리의 잘 설립 된 그룹에 통합으로 새로운 학생들은 신속하게 물건을 데리러.

반복의 단점

1)교사는’너무 편안’얻을 수 있습니다

당신은 정확히 같은 작업 및 프로젝트 매년 반복에서 작업 할 수는 없지만,그것은 특정 자기 만족에 빠지기 쉽다. 부모는 당신을 알고,학생들은 당신을 알고,당신은 신뢰와 이해 관계자와 명성을 구축했다. 오랫동안 같은 일을하고있는 사람과 마찬가지로,당신은 자신이 최선을 다하지 못하게하는 것을 의식해야합니다. 것 들 슬라이드,또는 심지어’당신의 명성을 라이브’로까지 더 이상 생활 하지 않고,학생 들이 받고 있는 교육에 영향을 미칠 수 있습니다.

2)학생들은 변화에 덜 적응

일반적으로 학년을 시작하는 혼란은 수업에서 서로에 대해 배우는 데 많은 시간을 소비한다는 것을 의미 할 수 있지만 행동과 일반적인 관리뿐만 아니라 그 혼란에도 이점이 있습니다. 인생에서 우리는 변화에 적응할 수 있어야합니다. 매년 구조와 출석의 마지막과 매우 유사 할 때,학생들은 정말 모든 것이 매년 변경 될 때 그들이하는 방식으로 작업의 새로운 방법에 적응 할 필요가 없습니다. 나는 자폐증을 가진 학생이 누구에 대해이 매우 안심입니다,하지만 다른 사람을 위해 나는 여전히 그들이 놀라움과 그들이 작동하는 방식을 재 배열에 익숙해 가지고 여기 저기 조금 일을 변경하려고.

또한,일이 몇 년 동안 특정 방식으로 수행 된 경우,변경 어려울 수 있습니다. 교사로서,당신은 당신의 경험에서 배우고 새로운 이해를 반영하기 위해 행동/반응을 바꾸고 싶습니다. 당신은 당신이 저항의 공정한 금액을 발생하는 반복과 함께 찾을 수 있습니다 그리고’우리는 항상이 같은 그것을 할,당신은 우리가 그렇게 만든 적이’의견.

3)부정적인 관계의 지속성

존경받는 교사와의 지속적인 관계를 유지하는 것은 실제로 학생들에게 유익 할 수 있지만,더 많은 부정적인 관계가있는 수업을 계속하도록 강요당하는 것은 실제로 학생 발전에 해로울 수 있습니다. 모든 학생들이 모든 교사를 좋아하는 것은 아닙니다. 때로는 관계가 어렵고 불안정합니다. 그것은 정상입니다. 특정 성격은 다른 사람보다 덜 정상적으로 함께 맞는 것,일부 믹스는 심지어 당신의 정신에 위험 할 증명할 수 있습니다. 모든 학생과 교사 사이에 부정적인 관계가 존재한다면 루핑은 모든 당사자가 다음 해에 새롭고 긍정적 인 관계를 구축하는 것을 막을 수 있습니다.

루핑은 또한 선입견에 따라 학생들에게 판단이 전달 될 수 있습니다. 학생은 항상 지난 몇 년 동안 어려웠다 경우,당신은 그들이 변경 한 통지하고 그에 따라 반응하는 것이 어려울 수 있습니다. 새로운 관계를 형성하는 데,새로운 교사와,때때로 학생들에게 그들이 다시 시작하고 새로운 명성을 구축 할 필요가 그 기회를 제공 할 수 있습니다.

4) 다양한 교수/학습 방법에 대한 노출 감소

모든 교사는 자신을 위해 일하고 자신의 스타일과 성격에 맞는 방법을 채택합니다. 어떤 학교에서,그냥 다른 클래스 사이에 걸어 차례로 그들에게 각을 관찰합니다. 우리 모두는 다르게 가르칩니다. 우리는 같은 프로그램을 포함 할 수있다,하지만 배달은 다음에 한 교사에서 크게 다릅니다! 학생들이 자신의 수업이 구조화되는 방식에 편안하게하는 것이 좋지만,가능한 한 다양한 학습 방법에 노출되는 것도 좋습니다. 우리 모두는 우리에게 맞는 삶의 전략을 찾아야합니다.학교는 다른 것을 시도하고 무엇이 효과가 있는지 알아 내기에 완벽한 장소입니다.

5)교사는 모든 수준에서 덜 편안하고 숙련 된

학교에서 시작한 이래로 나는 2 학년에서 6 학년까지 모든 학년을 가르쳤습니다. 레벨 사이의 차이는 거대 할 수 있습니다! 2 학년 학생들이 더 잘 읽고 쓰는 법을 배우는 동안 6 학년 학생들은 분수를 소수로 변환하고 비교 에세이를 쓰는 데 바빴습니다. 우리 모두는 특정 틈새 시장을 가지고 있습니다. 개인적으로,나는 더 높은 수준,즉 5 학년과 6 학년을 가르치는 것을 선호합니다. 그것은 내가 어린 학생들을 싫어한다는 것을 의미하지는 않지만,나는 오래된 학생들이 다루는 자료에 더 편합니다.

다른 교사들은 아주 어린 학생들을 가르치는 것을 절대적으로 좋아합니다. 우리 모두는 우리가 정말 숙련 된 일을 할 때 가장 좋은 경향이 있으며,교사가 매년 성적을 전환하는 것은 그들이 탁월한 단계를 통과 한 다음 덜 편안한 곳에서 가르치는 데 수년을 소비한다는 것을 의미 할 수 있습니다. 수학과 같은 일부 핵심 과목도 가르치는 데 매우 특별한 경향이 있습니다. 모든 사람이 고급 수학을 잘 가르 칠 수있는 것은 아니며 교사가 수업을 반복 할 때 문제가 될 수 있습니다. 또한 반복 교사는 그들이 가르치는 모든 수준에서 교육 프로그램에 매우 익숙해 질 필요가 있음을 주목해야한다,오히려 특정 수준에 대한 전문가가된다.

결론

반복의 도전 그리고 이득을 사려하기 후에도,만들 것이다 거친 결정 이을 수 있는다. 내 자신의 경험에,나는 그것을 아주 많이 즐겼다. 장점은 단점을 능가했다,나는 내 학생들과 그 가족과의 관계에 매우 기쁘게 생각합니다. 그들은 고등학교로 이동할 때,나는 진정으로 내 클래스에서 그들 각각의 모든 하나를 갖는 그리워,그들은 소파 쿠션에 자신의’덴트’를 만들 수있을만큼 충분히 모든있다.

다른 사람들에게 루핑을 제안 하시겠습니까? 그래,그럴 거야 그들의 교실에서 것 들을 신선 하 고 혁신적인 유지 하는 데 필요한 여분의 노력에 넣어 기꺼이 어떤 교사 든 지이 모델 작업 놀라운 만들 수 있습니다. 그것이 창조되고 시간이 지남에 따라 존재하도록 허용 될 때보 다 존재할 수있는 공동체에 대한 더 나은 감각은 없습니다.

Image attribution flickr users philroeder and flickeringbrad

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