den vilseledda hjärnan

undersök den biologiska grunden för vanföreställningar

vad bestämmer vad du kommer att tro? När som helst är vi konfronterade av en komplex miljö där flera händelser och objekt engagerar uppmärksamhet och påverkar val, övertygelser och beteenden. Neurovetenskapsmän vid Cambridge undersöker för närvarande depsykologiska och hjärnbaser för motivation och bildandet avtro för att förstå störningar som vanföreställningar och binge äta.

det verkar som om funktionsfel i motivations – och inlärningsprocesser kan vara kärnan i en rad onormala beteenden,från vanföreställningar till skadligt matintag

psykologer vid Institutionen för experimentell psykologi vidcambridge och på andra håll har utvecklat lagar om lärande, som förutsäger hastigheten och förhållandena vid vilka djur lär sig att få matrewards-kritisk för överlevnad i naturen. Cambridge psykologervisade att samma lagar om lärande gäller också för människor när vilära sig om orsaker. Forskare från Institutionen för fysiologi, utveckling & neurovetenskap fortsatte med att upptäcka att anmärkningsvärt, vissa enskilda hjärnceller som kallas dopaminneuroner också följer samma lagar om lärande. Forskare har utvecklat ett antal konceptsom är särskilt viktiga i denna forskning, nämligen ’predictionerror’ och ’motivational salience’. Prediktionsfel antyder tomismatcher som uppstår när det finns skillnader mellan vad som förväntas och vad som faktiskt händer. Det är viktigt för lärande. Denvetenskapliga teorin om prediktionsfel lärande är inkapslad ivardagliga frasen”du lär dig av dina misstag”. När det finns en obalans mellan förväntningar och resultat, denna obalans (eller misstag!) är märkt, och för att lära sig effektivt revideras förväntningarna på framtiden i enlighet därmed. Motivational salience avser den utsträckning som ett visst objekt, händelse eller tanke fångar uppmärksamhet och driver målinriktat beteende. Prediktionsfel och motivationalsalience kommer sannolikt att vara mycket medberoende och det finns starka bevis för att båda är beroende av neurotransmittorn dopamin som verkar djupt i hjärnan i en region som kallas mesolimbic systemet.

Neuroscientists från Institutionen för psykiatri, i samarbete med Behavioural & Clinical Neuroscience Institute, nyligenvisade att det är möjligt att säkert studera inlärningsprocesser ochförutsägelsefel i den mänskliga hjärnan med hjälp av neuroimagingtechniques. Detta arbete började med avsikt att förstå merdjupt de vanföreställningar som kan uppstå i viss mentalitetssjukdom. Utgångspunkten, att en nyckelfaktor i bildandet av dessa irrationella övertygelser ligger i avvikande lärande av föreningar, bekräftades av observationer att systemets beteende är förutseende om en person kommer att uppleva vanföreställningar både när de utsätts för en farmakologisk utmaning eller när psykiskt sjuk. Patientermed schizofreni visar tydliga störningar i känsligheten hosfrontala och mesolimbiska områden i hjärnan till prediktionsfel och dettakorrelerar med personens benägenhet att vanföreställningar. Det senaste arbetet medpsykotisk sjukdom har kopplat underskott i det mesolimbiska systemet till förändringar i motivationssalience, vilket tyder på att människor som lider av paranoida ideer verkligen överför betydelse för chanshändelser och tillfälligheter.

således kärn neurovetenskapliga begrepp förutsägelse fel andmotivational salience i mesolimbiska systemet är användbara verktyg indeveloping vår förståelse för hur adaptiva och maladaptiv, beliefsare bildas. Det verkar dock som om konsekvenserna kan bli jämnare. I parallella studier på friska och fetmaindivider är det uppenbart att samma hjärnsystem är högkänsligt för motivationellt framträdande föremål, till exempel bilder avmat. Det är viktigt att känsligheten hos dessa system moduleras avindividernas bakgrundstillstånd-en hungrig individ visar en högre grad av mesolimbisk känslighet än en mättad. Dessutom verkar det att en brist i leptin, en viktig aptitmodulateringskemisk, stör svaren i detta system. Det framväxande mönstret är intressant: det verkar som om grundläggande motivations-och inlärningsprocesser, när de inte fungerar, kan vara kärnan i en rad onormala beteenden, från vanföreställningar till skadligt matintag.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.